拯救学渣第323章 师渣六

在后续的工作中博源协助相关部门对利益集团涉及的所有违法违规行为进行了深入调查和处理。

那些因收受回扣而师德失范的教师受到了应有的惩罚教育系统内的不正之风得到了有力的整治。

博源深知此次胜利只是一个新的起点为了守护教育的净土他将继续努力为教育事业的健康发展保驾护航。

在成功捣毁利益集团以为教育界的乱象就此平息时博源却发现师德师风问题的余波仍在一些学校暗暗涌动。

这次问题出在了和平路小学。

博源收到一封匿名信信中详细描述了该校五年级的数学老师刘大力存在严重的言语失德问题。

刘大力平时在课堂上就满口脏话稍有不如意便对学生破口大骂。

博源决定亲自前往和平路小学调查此事。

他以教育巡视员的身份进入学校首先与五年级的部分学生进行了秘密交谈。

一个叫晓峰的学生满脸委屈地说：“刘老师每次看到我们作业没做好就会骂我们‘笨蛋’‘废物’还说我们以后肯定没出息。

”另一个叫小萱的女生也附和道：“有一次我上课回答问题答错了刘老师居然说‘你是不是脑子进水了这么简单的题都不会’当时我都快哭了。

” 博源听闻这些心中既愤怒又痛心。

为了掌握更直接的证据他决定去刘大力的课堂上旁听。

第二天博源早早来到教室坐在后排。

上课铃响后刘大力走进教室他身材魁梧满脸横肉眼神中透着一股不耐烦。

开始讲课没多久有个学生因为紧张回答问题声音很小。

刘大力顿时就火了大声骂道：“你他妈能不能大声点像个蚊子叫似的不想上学就滚出去！”教室里的学生们都被吓得瑟瑟发抖。

博源皱紧了眉头他清楚地看到周围的学生们脸上都露出了惊恐和无奈的表情。

这堂课上刘大力几乎每隔几分钟就会骂一句脏话对学生们的自尊心造成了极大的伤害。

博源意识到这种行为不仅严重违反师德还对学生的成长产生了极其恶劣的负面影响。

更糟糕的是博源发现有些学生已经开始跟样学样。

在课间休息时他看到几个学生在玩耍过程中因为一点小矛盾就互相骂起脏话来而这些脏话正是从刘大力那里学来的。

博源深知必须立刻解决这个问题。

下课后他找到学校领导出示了自己的证件并将在课堂上记录的刘大力骂脏话的情况详细告知。

学校领导对此事高度重视立即决定对刘大力进行停职调查。

博源亲自与刘大力进行了谈话。

在办公室里刘大力一开始还满不在乎狡辩道：“我这是恨铁不成钢这些孩子太调皮了不骂骂他们不长记性。

”博源严肃地说：“刘老师你作为一名教师肩负着教书育人的重任你的一言一行都对学生有着深远的影响。

你这样满口脏话不仅伤害了学生的心灵还为他们树立了极坏的榜样。

学生们现在正处于价值观形成的关键时期你的这种行为可能会让他们误入歧途。

” 刘大力听了博源的话脸上终于露出了一丝愧疚之色。

博源继续说道：“教育是要用爱和耐心去引导学生而不是用辱骂去对待他们。

你必须认识到自己的错误接受学校的处罚并向学生们公开道歉。

” 刘大力最终低下了头承认了自己的错误。

随后学校组织了一场全校师生大会刘大力在大会上向全体师生公开道歉。

博源也借此机会对全校师生进行了一次关于师德师风和文明礼仪的教育讲座他希望通过这次事件能让和平路小学的师生们都深刻认识到良好品德和文明言行的重要性杜绝此类事件再次发生。

然而博源心里明白像刘大力这样的情况可能并非个例在其他学校也许还隐藏着类似的师德师风问题。

他决定扩大调查范围继续在各个学校深入排查确保每一个学生都能在一个健康、文明的教育环境中成长。

在和平路小学处理完刘大力的事情后博源并没有放松警惕而是将排查范围进一步扩大到周边的学校。

他深知师德师风问题如同隐藏在教育土壤中的毒草若不彻底清除随时可能再次滋生蔓延。

博源来到了距离和平路小学不远的阳光中学。

这所学校以其活跃的校园文化和较高的升学率在当地颇有名气。

然而博源在与一些学生和家长的暗中交流中却察觉到了一丝异样。

有家长向博源反映自己的孩子原本乖巧懂事最近却频繁爆粗口而且行为举止变得十分粗俗。

孩子还说这些都是从学校里学来的。

博源意识到这里可能也存在着类似和平路小学刘大力那样的问题教师。

为了不打草惊蛇博源先通过模拟洞察术融合矩阵对学校的教师进行观察。

他发现一位体育老师张伟在体育课上经常对学生使用不文明语言。

每当学生动作不规范或者达不到他的要求时张伟就会不耐烦地骂道：“你这动作像什么玩意儿蠢得跟猪一样。

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