老子有系统颤抖吧小鬼子第224章 老子编的不是课本是给娃娃扎魂

七日后奉天教育厅那间最深处的密室里空气仿佛凝固成了胶水粘稠得让人喘不过气。

张作霖这位奉天城的主宰者此刻却像个最普通的庄稼汉身上随意披着一件洗得发白的旧军氅指节粗大的手指捻开了一本崭新的书册——《奉天新学本·第一册》。

他那双鹰隼般的眼睛眯成一条缝盯着书页。

密室里静得只能听见纸张翻动的沙沙声和他粗重的呼吸。

翻开第一页一行粗黑的铅字像一记重拳狠狠砸进了他的眼窝。

“我叫小石头家住辽河边。

爷爷说咱们祖宗是修长城的汉子不是磕头的奴才。

” 就这么一句简单粗暴却像一道闪电劈开了张作霖心里的混沌。

他猛地抬起头眼神里是压抑不住的惊愕与狂喜仿佛在沙漠里找到了绿洲。

他粗声问道声音因激动而有些发颤：“这谁写的？他娘的咋跟老子心里想的一模一样？” 站在一旁的林振华身形笔挺始终保持着低调此刻才低声回答：“报告大帅是小眼镜那孩子口述的我们几个帮着整理润色。

” “小眼镜？”张作霖一愣随即咧开大嘴露出满口白牙笑得像个抢到糖的孩子。

“好！好小子！就得这么写！教科书写得跟官样文章似的娃们谁爱看？就得写得像听自个儿爷奶讲故事听着亲切记得才牢！” 话音未落密室的门被敲响。

一名卫兵领着一个风尘仆仆的男人走了进来。

那人穿着一身不合时宜的南方式样长衫面容清瘦眼神却亮得惊人。

他自称陶明远南边来的商人因遭遇船难九死一生漂到了大连辗转来到奉天。

但林振华和张作霖都心知肚明这世上哪有那么多巧合这分明是系统给他们送来的“新版本外挂”。

陶明远躬身一揖不卑不亢开口便是石破天惊：“大帅救国之道非在枪炮而在人心。

识字即救国生活即课堂。

” 他从随身的布包里掏出一沓写得密密麻麻的草稿递了上去：“学生斗胆建议在新课本中删减那些之乎者也的空谈加入‘如何犁地’‘如何修堤’‘如何造炮’的篇章。

让孩子们从识字的第一天起就知道自己学的东西能吃饭能保命能强家国！” 张作霖一听眼睛瞪得像铜铃。

他一把抢过草稿越看越是心惊越看越是兴奋最后猛地一拍桌子震得茶杯嗡嗡作响。

“绝了！真是绝了！老子当年在辽河边上带人修堤喊的是‘人定胜天’！你这书里教娃娃们‘人能改命’这不就是一脉相承吗？！”他指着陶明远像是发现了一块绝世璞玉“你从今天起就是这新学本的编撰总教习！给老子往死里编要多少钱给多少钱要多少人给多少人！” 很快加入了陶明远“生活化”理念的新课本如同注入了灵魂。

其中一页的插图上一个扎着冲天辫的娃娃牵着一头壮硕的黄牛在田里耕作远景是巍峨的辽河大堤旁边一行醒目的大字：“咱的地咱来养。

” 这不再是一本冷冰冰的书而是一幅充满希望的画卷。

半个月后奉天中学成了第一个试点。

小眼镜这个昔日自卑内向的少年此刻正站在讲台上扶了扶鼻梁上的圆框眼镜稚嫩的脸庞上满是前所未有的坚定。

他深吸一口气用尽全身力气领着全班同学朗读新课文《长江黄河》。

“两条龙一条黄一条青它们在东方的大地上奔腾。

记住喽娃娃们它们不姓天皇姓中国！” 声音从稀疏到整齐从迟疑到激昂。

当读到“甲午年东洋刀砍断我船烧我岛”时整个教室鸦雀无声只剩下压抑的抽泣。

许多男生的眼眶瞬间就红了他们紧紧攥着拳头指甲深深嵌进肉里。

课本上的每一个字都像一根针扎在他们从未被触碰过的国仇家恨之上让他们集体破防了。

下课铃声响起但没有一个人动。

突然后排一个叫李铁柱的壮实学生猛地站了起来他手里高高举着一本封面印着樱花和富士山的日制课本脸涨得通红嘶吼道：“这书骗了我们！它说我们是劣等民族说天皇是神！我呸！” 他划着一根火柴点燃了书角。

橘红色的火苗“呼”地一下窜了起来。

那火光仿佛点燃了所有人心中的干柴。

“烧了它！” “汉奸才读的书！” “轰”的一声数十名学生再也按捺不住纷纷从课桌里抽出旧课本撕扯着怒吼着将一页页谎言投进那团越烧越旺的火焰之中。

火光映照着一张张年轻而愤怒的脸他们自发地唱起了新课本里的歌谣： “大帅教我认中国不认天皇不认贼！” 歌声冲出教室响彻整个校园。

校门口这场文化反击战还在继续扩大。

小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

本文地址老子有系统颤抖吧小鬼子第224章 老子编的不是课本是给娃娃扎魂来源 http://www.101vip.net